Tiểu sử

Giàu tài nguyên thiên nhiên và nhân văn, Vương quốc Campuchia (Campuchia) đã phục hồi sau tình trạng kinh tế bất ổn và bất hòa chính trị vào cuối thế kỷ 20. Trong thời kỳ này, một thế hệ người Campuchia lớn lên trong cảnh nghèo đói và không có các dịch vụ giáo dục thích hợp hoặc các cơ sở y tế đầy đủ.

Là một phần của công cuộc phục hồi kinh tế – xã hội của đất nước, người Campuchia đã làm việc với một số đối tác quốc gia và quốc tế, bao gồm “Thúc đẩy Giáo dục, trao quyền cho Thanh niên” (PEPY), chính thức được gọi là “Bảo vệ Trái đất. Bảo vệ bản thân. ”, Một tổ chức phi chính phủ (NGO) được thành lập năm 2005.

Được đăng ký tại quốc gia Đông Nam Á và Hợp chủng quốc Hoa Kỳ (USA), PEPY có trụ sở tại Chanleas Dai, một huyện nông thôn cách thị trấn Siem Reap, Campuchia, khoảng 65 km (km) về phía tây bắc. Mục tiêu của tổ chức phi chính phủ là cải thiện khả năng tiếp cận giáo dục và các dịch vụ cộng đồng khác và phát triển khả năng tự lực của người dân trong tỉnh.

Hơn nữa, PEPY đã tiếp tục phát triển và nâng cao chất lượng cũng như phạm vi cung cấp dịch vụ của riêng mình. Đội ngũ quản lý của tổ chức đã thành lập một công ty du lịch – gọi là PEPY Tours – cung cấp các chuyến đi giáo dục, bao gồm các chuyến thăm đến các tổ chức phi chính phủ và các cơ hội tranh luận và thảo luận về các vấn đề liên quan đến công việc phát triển quốc tế. 

Nghiên cứu và phát triển 

PEPY – tên chính thức là PEPY Ride – được đồng sáng lập bởi ba người bạn Mỹ có lòng nhiệt thành với giáo dục và tinh thần kinh doanh xã hội: Daniela Papi, Greta Arnquist, và sau này là Maryann Bylander. Những người bạn gặp nhau lần đầu khi đang dạy tiếng Anh tại Nhật Bản trong khuôn khổ Chương trình Trao đổi và Giảng dạy Nhật Bản (JET) – một sáng kiến ​​dạy tiếng Anh nổi tiếng nhằm đưa các giáo viên không phải người Nhật vào các trường học ở Nhật.

Trong những năm họ sống ở Nhật Bản, cô Papi, cô Arnquist và cô Bylander đã đến thăm Campuchia và cũng tình nguyện tại Habitat for Humanity, một tổ chức phi lợi nhuận (NPO) chuyên xây dựng những ngôi nhà đơn giản và giá cả phải chăng trên khắp thế giới.

Những kinh nghiệm này đã truyền cảm hứng cho các doanh nhân đặt mục tiêu, vào năm 2004, huy động được 16.000 đô la Mỹ – mà họ đã thực hiện trong vòng ba tháng – kết hợp với Hỗ trợ của Mỹ cho Campuchia và Cứu trợ của Nhật Bản cho Campuchia – cả hai đều là NPO được đăng ký tại Hoa Kỳ và Nhật Bản để xây dựng trường học ở Campuchia.

Là một phần trong kế hoạch gây quỹ và nâng cao nhận thức của họ, cô Arnquist và cô Papi đã quyết định tổ chức một chuyến đi xe đạp từ thiện, sẽ diễn ra vào năm sau, cùng với chuyến đi tình nguyện đầu tiên của PEPY (những sự kiện này trùng với ngày khai mạc PEPY đầu tiên -trường học tài trợ).

Chuyến đi đã đưa 35 người bạn từ 13 quốc gia đến Campuchia và quyên góp được khoảng 100.000 đô la Mỹ, cuối cùng dẫn đến việc thành lập PEPY. Trong hành trình của mình, các doanh nhân đã đến thăm hơn 10 trường học – bao gồm cả trường học mới được xây dựng ở Chanleas Dai – và đều bị truyền cảm hứng và cảm động trước sự kiên cường và lòng nhân ái của người dân Campuchia.  

Tuy nhiên, các doanh nhân trẻ nhận thấy rằng mặc dù các nguồn lực vật chất mới mà họ cung cấp cho các trường (bao gồm máy tính, sách vở, đồng phục học sinh và một đĩa vệ tinh), trong khu vực vẫn thiếu nguồn nhân lực có trình độ – bao gồm cả giáo viên được đào tạo đầy đủ. và các quản trị viên.

Bà Papi đã quyết định ở lại Campuchia sau chuyến đi ban đầu và ngay sau đó được bà Bylander tham gia, bà bắt đầu thành lập PEPY với tư cách là một tổ chức phát triển Campuchia được đăng ký chính thức. Tổ chức này sau đó đã nỗ lực để khắc phục tình trạng thâm hụt nguồn nhân lực giáo dục và chuyên nghiệp của Siem Reap.

Ban đầu, những người sáng lập tâm huyết của PEPY đã mắc nhiều sai lầm vì họ còn tương đối thiếu kinh nghiệm trong việc quản lý và phát triển tổ chức phi chính phủ. Trong số những sai lầm ban đầu của họ là quy định những gì họ tin là giải pháp cho các nhu cầu (chẳng hạn như trình bày thiết bị và cung cấp tiền trong các chuyến thăm trường một lần) hơn là xác lập nhu cầu bằng cách hỏi chính người dân Campuchia.

Sau những bước đầu chập chững, các nhà quản lý PEPY đã thiết lập mong muốn của khu vực với sự cộng tác của người dân trước khi bắt đầu một chương trình mới và cung cấp các nguồn lực.

Để thực hiện các mục tiêu của mình, kể từ năm 2012, tổ chức phi chính phủ đã được chia thành hai tổ chức chính: PEPY Ride (hoặc PEPY) và PEPY Tours. Tổ chức trước đây – PEPY – là một tổ chức phi chính phủ phi lợi nhuận chịu trách nhiệm xây dựng năng lực và phát triển các chiến lược giáo dục trong các trường học ở Siem Reap.

Để đạt được mục tiêu này, tổ chức phi chính phủ đã tập trung vào 4 lĩnh vực chính: Đọc viết tiếng Khmer; Hợp tác trường học; Giáo dục bổ sung; và Giáo dục dựa vào cộng đồng. Ví dụ, các lớp học Chữ Khmer đã được đưa vào các chương trình đào tạo giáo viên của PEPY để hỗ trợ văn hóa dạy và đọc tiếng Khmer – ngôn ngữ mẹ đẻ của đất nước.

Hơn nữa, Hợp tác Trường học đã tham gia vào chương trình Sahakoom Apeewaht Sala (SAS) – có nghĩa là “Trường học đang phát triển cộng đồng”. Thông qua sáng kiến ​​này, các thành viên cộng đồng được tổ chức phi chính phủ trao quyền và khuyến khích để xác định và giải quyết các nhu cầu giáo dục cụ thể của học sinh và trường học trong khu vực.

Các kế hoạch lấy cảm hứng từ SAS đã bao gồm các sự kiện gây quỹ địa phương để xây dựng một ao chung cho vệ sinh và nước uống cũng như thiết lập một cấu trúc bóng mát, nơi học sinh có thể đọc khi không ở trong lớp.

Hơn nữa, chương trình Giáo dục Bổ sung đã thay thế mô hình giáo dục theo quy định ban đầu của PEPY bằng một mô hình dạy các chiến lược giải quyết vấn đề và sáng tạo và các lớp học hỗ trợ chương trình giảng dạy chính thức. Là một phần của chương trình này, PEPY đã làm việc với các đối tác trong nước và quốc tế như Campuchia PRIDE, một tổ chức từ thiện thúc đẩy giáo dục nông thôn trong nước.

Thông qua tổ chức này, PEPY đã có thể kết nối với Một máy tính xách tay cho mỗi trẻ em (OLPC) – một tổ chức phi chính phủ có trụ sở tại Cambridge, Massachusetts (MA), Hoa Kỳ đã cung cấp máy tính xách tay cơ bản cho trẻ em đi học trên toàn thế giới.  

“Lớp học Sáng tạo” của PEPY – một phần của chương trình Giáo dục Bổ sung – đã giới thiệu máy tính xách tay của OLPC (gọi là XO) để học sinh sử dụng trong các lớp học khoa học, toán, xã hội và nghệ thuật. Máy tính xách tay cũng đã được sử dụng cho các bài học giải quyết vấn đề và sáng tạo, dạy cách viết các chương trình máy tính cơ bản và tạo hình ảnh động và thuyết trình thú vị.

Bởi vì XO được cung cấp miễn phí và có độ bền cao, ít bảo trì và linh hoạt (chúng cho phép truy cập Internet), các máy tính không chỉ được cho từng học sinh trung học cơ sở mượn mà PEPY đã giúp xây dựng; máy tính xách tay cũng đã trở thành một công cụ hữu ích trong cuộc sống hàng ngày ở nhà và trường học của họ.

PEPY Tours, trong khi đó, là một công ty du lịch vì lợi nhuận có dịch vụ đi xe đạp và hướng dẫn du lịch phục vụ khách du lịch nước ngoài tìm kiếm sự mạo hiểm đồng thời giáo dục họ về văn hóa địa phương. Có trụ sở tại Siem Reap, công ty gây quỹ cho tổ chức chị em của mình thông qua du lịch giáo dục – một lĩnh vực đang phát triển nhanh của ngành du lịch.

Thật vậy, khách hàng của PEPY Tours tham gia chuyến đi PEPY Ride hàng năm đã phải quyên góp tiền (500 đô la Mỹ mỗi tuần / người vào năm 2011) trước khi tận hưởng các chuyến du lịch mạo hiểm mang tính giáo dục của công ty. Số tiền quyên góp được đã được sử dụng cho các mục tiêu giáo dục và nâng cao năng lực của PEPY.  

Hợp tác và Tài trợ 

Để gây quỹ và cung cấp các chương trình giáo dục và các chương trình khác, PEPY đã làm việc với nhiều đối tác địa phương, quốc gia và quốc tế. Để phát triển dự án Thư viện Lớp học của mình, PEPY đã hợp tác với Bộ Giáo dục (MoE) Campuchia, Room to Read, một tổ chức thư viện có trụ sở tại Hoa Kỳ, và Giáo dục và Đào tạo Giáo viên Cơ bản (BETT) – một dự án đào tạo giáo viên và xây dựng trường học trong quốc gia Đông Nam Á.

Với sự giúp đỡ của Room to Read và BETT (BETT, được thành lập vào năm 2003, được hợp nhất vào Bộ GD & ĐT năm 2011), vào năm 2009, tổ chức phi chính phủ đã giới thiệu một chương trình giáo dục dành riêng cho từng cấp lớp – được gọi là Thư viện Lớp học – tại 10 trường học nông thôn với tổng số 3.000 sinh viên và 50 giáo viên chính phủ.

Chương trình được bổ sung bằng sách tiếng Khmer do PEPY sản xuất và tài liệu đào tạo giáo viên nhằm cải thiện cả kỹ năng của giáo viên và khả năng đọc và viết của học sinh.

Hơn nữa, vào năm 2009, PEPY đã gây quỹ cho một dự án xây dựng trường học với sự hợp tác của Dubai Cares – một tổ chức từ thiện có trụ sở tại Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất (UAE) nhằm cải thiện khả năng tiếp cận giáo dục tiểu học và trung học ở các nước đang phát triển.

Trong thời gian hợp tác này, chương trình Tình nguyện viên Toàn cầu của Dubai Cares đã cử các cư dân UAE đến Campuchia (trong thời gian sáu tuần và đại diện cho 12 quốc gia khác nhau) để xây dựng các trường học do PEPY hợp tác ở Chanleas Dai. Đến cuối chương trình, ba dự án xây dựng trường học với sức chứa 700 học sinh đã được tài trợ và xây dựng.

Hơn nữa, để tạo điều kiện thuận lợi cho các dự án gây quỹ của tình nguyện viên, PEPY đã làm việc với một số tổ chức bao gồm First Giving – một tổ chức vì lợi nhuận quản lý các hoạt động quyên góp từ thiện trực tuyến giữa những người gây quỹ và NPO từ cơ sở của nó ở Somerville, MA, Hoa Kỳ.  

Các công cụ gây quỹ dựa trên Internet của First Giving là công cụ đầu tiên trong số nhiều nền tảng gây quỹ trực tuyến được tổ chức này sử dụng cho phép những người ủng hộ PEPY xây dựng mạng lưới các nhà tài trợ tiềm năng từ khu vực tư nhân và nhà nước (bao gồm bạn bè, gia đình, đồng nghiệp và tập đoàn).

Ngoài ra, PEPY và PEPY Tours đã hợp tác với Mạng lưới Dấu chân (Footprints) – một tổ chức trách nhiệm xã hội trực tuyến của doanh nghiệp gây quỹ thông qua các khoản quyên góp nhỏ. Được thiết kế cho khách du lịch, các công cụ thương mại điện tử theo định hướng xã hội của Footprints cho phép khách du lịch chỉ định một phần nhỏ bảo hiểm du lịch của họ cho các tổ chức phi chính phủ theo địa điểm cụ thể như PEPY.

Từ năm 2008 đến năm 2009, 4.200 đô la Mỹ quyên góp được thông qua Footprints đã giúp tài trợ cho Dự án Sinh kế Giáo viên (TLP) của PEPY – một dự án dựa trên hiệu suất hỗ trợ việc cung cấp thực phẩm, đào tạo và đánh giá cho giáo viên trong Trường Tiểu học Chanleas Dai do PEPY hợp tác.

Các đối tác khác của PEPY bao gồm Hiệp hội Trao đổi và Giảng dạy Nhật Bản (AJET), một chi nhánh của JET, và PEPY at Notre Dame (PEPYND) – một tổ chức sinh viên từ Đại học Notre Dame, ở bang Indiana, Hoa Kỳ. Cả hai thành viên AJET và PEPYND đều đã tình nguyện và gây quỹ cho tổ chức phi chính phủ. 

Xây dựng thương hiệu và thương mại hóa  

Ngoài việc phát triển danh sách những người ủng hộ ngày càng tăng bao gồm những người trẻ tuổi thích mạo hiểm từ khắp nơi trên thế giới, PEPY đã nâng cao nhận thức về mục tiêu của mình thông qua các sáng kiến ​​thương mại hóa và xây dựng thương hiệu chiến lược.

Để củng cố sự hiện diện quốc tế của mình, tổ chức phi chính phủ đã quảng bá thương hiệu của mình thông qua các chiến dịch nâng cao nhận thức dựa trên nguyên nhân và các hoạt động khác thông qua trang web của mình và thông qua các phương tiện truyền thông phổ biến (bao gồm các trang mạng xã hội trên Internet như Facebook, YouTube và Twitter).

Trong năm 2010, PEPY đã khởi động một chiến dịch gây quỹ thành công – được gọi là “Sức mạnh của 10” – thông qua trang web của mình và thông qua trang Facebook và các nguồn cấp tin tức Twitter. Sáng kiến ​​Sức mạnh 10 là một động lực gây quỹ, nơi những người ủng hộ tổ chức phi chính phủ được thử thách để gây quỹ và nâng cao nhận thức cho các mục tiêu xây dựng năng lực của PEPY.

Sáng kiến ​​này được lặp lại vào năm 2011 với một sự kiện có tên “Power of 10 – Dream Big” khi người hâm mộ của PEPY được yêu cầu quyên góp 10 đô la Mỹ và tạo ra các thông điệp viết về ước mơ của họ – được gọi là “tấm thiệp ước mơ”. “Những giấc mơ” sau đó đã được thêm vào một “bảng ước mơ” – ví dụ như một loạt các bức ảnh “thẻ ước mơ” được hiển thị trên trang Facebook của một người ủng hộ. Ngoài ra, những người ủng hộ được khuyến khích nâng cao nhận thức về chiến dịch bằng cách nói về các mục tiêu của chiến dịch với 10 người bạn, do đó là “Sức mạnh của 10”. 

Các khoản đóng góp cho sáng kiến ​​này có thể được thanh toán qua trang web của PEPY và thông qua các tổ chức khác bao gồm Quỹ Giáo dục và Phát triển Campuchia – một tổ chức từ thiện có trụ sở tại Vương quốc Anh do các cựu sinh viên PEPY Tours thành lập đã nâng cao nhận thức về các mục tiêu giáo dục, môi trường và chăm sóc sức khỏe của tổ chức phi chính phủ từ cơ sở ở Croydon, vương quốc Anh.

Với mục đích truyền cảm hứng cho những người trẻ Campuchia có ước mơ lớn, số tiền gây quỹ từ chiến dịch Power of 10 đã được sử dụng để thúc đẩy giáo dục và trao quyền cho thanh niên của đất nước Đông Nam Á.

Hơn nữa, để tăng khả năng tiếp cận toàn cầu của mình thông qua các bài bình luận chi tiết, phim tài liệu và hình ảnh về các hoạt động và nguyên nhân của mình, PEPY đã sử dụng các công cụ dựa trên Internet khác bao gồm blog do cô Papi viết – có tên “Bài học tôi đã học” – và lưu trữ video và các trang chia sẻ hình ảnh YouTube và Flickr.

Hơn nữa, bà Papi đã xuất hiện trên báo chí và phỏng vấn trên các hãng tin tức như Cable News Network và American Broadcasting Corporation. Doanh nhân xã hội cũng đã có bài thuyết trình về những thách thức khi thành lập PEPY thông qua TEDx – một sự kiện được tổ chức độc lập liên kết với Giáo dục và Thiết kế Công nghệ (hay còn gọi là TED), một tổ chức hỗ trợ các ý tưởng hiện đại và có trụ sở tại Thành phố New York , New York, Hoa Kỳ.

Ngoài ra, vào năm 2010, tổ chức phi chính phủ đã ra mắt một trang web có tên PEPY Reader với mục đích thu hút nhiều người ủng hộ và thông báo cho họ về các ấn phẩm chung phù hợp với mục tiêu và lợi ích của tổ chức. Trong nhiều năm, PEPY đã chia sẻ các bài báo và những suy nghĩ với những người theo dõi trực tuyến và với những người tham gia PEPY Tours; sáng kiến ​​trực tuyến này là một cách để tổ chức phi chính phủ củng cố và theo dõi các kết quả đọc đó.

Chạy song song với các hoạt động của tổ chức phi chính phủ, PEPY Tours đã quản lý một số chiến lược thương mại hóa thành công nhằm hỗ trợ các mục tiêu giáo dục của PEPY. Ban đầu, công ty du lịch tự phân biệt mình trong thị trường ngách của ngành du lịch là du lịch giáo dục hoặc du lịch tình nguyện – sự kết hợp giữa hoạt động tình nguyện và du lịch.

Thường được sử dụng bởi sinh viên, giáo viên, gia đình và khách du lịch độc lập, PEPY Tours không chỉ đơn giản là gây quỹ cho tổ chức phi chính phủ; công ty nhắm mục tiêu đến một nhóm người tiêu dùng tận tâm cụ thể được gọi là khách du lịch tình nguyện – một khách du lịch muốn đến thăm một đất nước mới, tìm hiểu về văn hóa của nó và có những đóng góp tích cực cho công dân và môi trường của nó. Thật vậy, các dịch vụ của PEPY Tours bắt đầu bằng cách cung cấp các cơ hội chỉ đơn giản là đến thăm trường một lần và tặng của cải vật chất cho các trường học.

Trong những năm tiếp theo, các du khách đã được khuyến khích học hỏi và gắn bó với kinh nghiệm của họ, ngoài các chuyến đi xe đạp, nhóm khách hàng của công ty đã tham gia cùng sinh viên trong các chuyến đi trong ngày đến các điểm tham quan như đền thờ và các trung tâm học tập về môi trường.

Hiện tại, công ty du lịch không còn quảng bá các chuyến thăm trường học theo các tour du lịch nữa mà tạo ra các hành trình học tập cho du khách đến thăm với một loạt các tổ chức đang phát triển và với các nhà hoạt động, nghệ sĩ và lãnh đạo địa phương.

Kể từ năm 2012, PEPY Tours đã tổ chức các chuyến học tập không đi xe đạp và các khóa học đi xe đạp với nhiều thời lượng khác nhau. Do thành công ngày càng tăng, công ty du lịch đã được giới thiệu trên một số ấn phẩm bán chạy nhất trong ngành bao gồm Lonely Planet, National Geographic Traveller và Frommers.

Nhãn hiệu và Tên miền  

Đã thành lập một tổ chức dựa trên nguyên tắc, dựa trên nguyên tắc và một doanh nghiệp bền vững và được định hướng dựa trên đạo đức, PEPY đã dựa vào hệ thống sở hữu trí tuệ (IP) để đảm bảo tên tuổi của mình.

Để đạt được mục tiêu này, vào năm 2008, tổ chức phi chính phủ  đã đăng ký  PEPY làm nhãn hiệu và từ ngữ tại một trong những cơ sở tình nguyện và khách hàng có ảnh hưởng nhất của họ, Hoa Kỳ, thông qua Văn phòng Sáng chế và Nhãn hiệu Hoa Kỳ (USPTO).

Trong bản đăng ký này, biểu trưng rất đặc biệt của tổ chức được thể hiện bằng dòng chữ màu xanh lam của nhãn hiệu chồng lên hình ảnh bánh xe đạp đang phát triển thành chiếc lá xanh và ngược lại.

Hình ảnh gói gọn lý tưởng của tổ chức phi chính phủ: sức mạnh của con người làm việc hài hòa với công nghệ và thiên nhiên để đạt được kết quả tích cực và bền vững.

Không chỉ đảm bảo các hình ảnh trung tâm và thông điệp hỗ trợ các nguyên nhân của nó, PEPY đã đăng ký cụm từ “ Sống mạo hiểm. Cho đi có trách nhiệm . ” (2008) như một nhãn hiệu thông qua USPTO.

Ngoài ra, tổ chức phi chính phủ và công ty du lịch duy trì một loạt các tên miền (bao gồm  www.pepycambodia.org ,  www.pepytours.com  và  www.lessonsilearned.org ) để giữ cho các con đường mở rộng hiện tại và tương lai của họ.

Với các tài sản được bảo vệ bằng quyền sở hữu trí tuệ, PEPY đã tạo ra một hình ảnh công ty đặc biệt hướng tới mục tiêu chính nghĩa, đã lan rộng tên tuổi của mình trên khắp thế giới và thu hút những người ủng hộ và khách hàng mới. 

Môi trường và Sức khỏe cộng đồng 

Mặc dù Campuchia có một lịch sử văn hóa phong phú và tài nguyên thiên nhiên ấn tượng nhưng phần lớn chưa được khai thác (bao gồm cả lượng khí đốt tự nhiên và dầu mỏ chưa được biết đến), quốc gia này tiếp tục có GDP bình quân đầu người rất thấp, 830 đô la Mỹ (Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ – USDoS, 2010) .

Hơn nữa, quốc gia Đông Nam Á thiếu hụt nguồn nhân lực chuyên nghiệp một phần do một nửa dân số dưới 20 tuổi (USDoS, 2011).

Hơn nữa, ở Campuchia, 50% trẻ em bỏ học vào lớp 3 và chỉ 26% học tiếp trung học (PEPY, 2011). Những yếu tố này đã góp phần vào sự thiếu hụt của một tầng lớp có học thức và chuyên nghiệp, đến lượt nó, đã tạo ra một chu kỳ kém phát triển và nghèo đói.

Thông qua các sáng kiến ​​giáo dục và môi trường do PEPY tài trợ, thanh niên của đất nước – đặc biệt là ở Siem Reap, một trong những tỉnh nghèo nhất ở Campuchia – đã bắt đầu chuyển xu hướng tiêu cực thành tích cực trong tương lai.

Chẳng hạn, chương trình xóa mù chữ Khmer thành công của tổ chức phi chính phủ tại trường tiểu học Chanleas Dai đã truyền cảm hứng cho một thế hệ trẻ em và mở ra một thế giới cơ hội cho các em dựa trên khả năng đọc tiếng mẹ đẻ của mình. Một phần là do chương trình, tỷ lệ người biết chữ, cho mượn sách thư viện và tiêu chuẩn giảng dạy trong nhà trường đã tăng lên.

Khi các tiêu chuẩn giáo dục được cải thiện, các cải tiến cũng đã được thực hiện trong các lĩnh vực khác bao gồm sức khỏe và môi trường. Ví dụ, Chương trình Xe đạp đến trường của PEPY đã cung cấp xe đạp (trị giá 45 đô la Mỹ hoặc tương đương với hai tháng rưỡi lương cho người Campuchia trung bình trong khu vực, PEPY 2010) cho học sinh tốt nghiệp lớp 6 để các em có thể học trung học cơ sở.

Chương trình không chỉ khuyến khích trẻ em học tập; nó cũng thúc đẩy một phương tiện lành mạnh và thân thiện với môi trường để các em đến trường học ở xa. PEPY sau đó đã ngừng chương trình sau khi tổ chức phi chính phủ này giúp xây dựng trường trung học cơ sở đầu tiên của Chanleas Dai, giúp trẻ em trong khu vực tiếp cận giáo dục thường xuyên hơn.

Hơn nữa, các câu lạc bộ dành cho trẻ em của tổ chức phi chính phủ, bắt đầu từ năm 2008, đã cho phép những người trẻ tuổi trong khu vực phát triển các kỹ năng lãnh đạo và hoạt động cộng đồng. Bằng cách tương tác với trẻ em khác trong khu vực thông qua các bộ phim truyền hình dành cho trẻ em (như múa rối giáo dục sức khỏe), các bài hát và các sự kiện dựa vào cộng đồng khác, học sinh đã học được cách trở thành những nhà lãnh đạo chủ động.

Chẳng hạn, trong một dự án do học sinh lãnh đạo có tên là “Chiến dịch nước sạch”, trẻ em trong cộng đồng – với sự hỗ trợ của các cố vấn do PEPY đào tạo – đã vắt óc nghĩ ra những ý tưởng ảnh hưởng đến cuộc sống của các em, chẳng hạn như thiếu nước sạch. Sau đó, các em tiến hành phỏng vấn cư dân trong khu vực – để thiết lập danh sách ưu tiên – và phát triển phong trào ủng hộ việc cải thiện cơ sở vật chất tại địa phương.

Như một cố vấn trẻ em làm việc cho tổ chức phi chính phủ cho biết, “[thật] khó tin rằng đây lại là những đứa trẻ biết rất ít về vệ sinh khi tôi gặp chúng lần đầu tiên”. Phù hợp với các mục tiêu nâng cao năng lực của mình, các câu lạc bộ trẻ em của PEPY, kể từ khi thành lập, được quản lý bởi các cư dân của Chanleas Dai.

Để hỗ trợ các sáng kiến ​​về môi trường của PEPY, PEPY Tours đã thực hiện các chương trình du lịch có trách nhiệm về mặt kinh tế và có trách nhiệm với xã hội nhưng vẫn mang tính phiêu lưu, vui nhộn và giáo dục. Trong các chuyến đi xe đạp chuyên sâu của công ty (có thể lên tới 1.000 km), những người tham gia đã được khuyến khích đến thăm một số tổ chức phi chính phủ được thành lập nhất của đất nước để họ có thể tự tìm hiểu về những mối quan tâm cấp bách của khu vực.

Các sự kiện của PEPY Tours đã (ngoài việc gây quỹ) là sự kết hợp giữa phiêu lưu và giáo dục. Bằng cách cho phép khách du lịch tự mình xem, làm và học hỏi, công ty cho phép người tham gia “Tiền của bạn đi đâu” và bằng cách này, tạo ra sự gắn bó tình cảm giữa người tiêu dùng và các hoạt động, dịch vụ của tổ chức và người thụ hưởng. 

Kết quả kinh doanh 

Kể từ khi thành lập, PEPY đã tiếp tục mở rộng các dịch vụ giáo dục nâng cao năng lực cho thanh niên Campuchia. Thật vậy, trong vòng hai năm sau khi thành lập, tổ chức đã mở một trường trung học cơ sở ở tỉnh Streung Treng. Hai năm sau, tổ chức phi chính phủ đã lắp đặt 50 thư viện lớp học tại 10 trường tiểu học ở Siem Reap và tổng cộng đã xây dựng 6 tòa nhà trường học.

Là kết quả của các sáng kiến ​​nâng cao năng lực của tổ chức phi chính phủ, sinh viên từ Chanleas Dai tham gia các chương trình của PEPY đã bắt đầu tổ chức của riêng họ – gọi là Tình nguyện viên vì sự phát triển cộng đồng (VCD) – vào năm 2008. Các chương trình giáo dục của VCD đã được thành lập tại hơn 20 địa điểm ở Chanleas Dai , cung cấp các lớp học năm đêm mỗi tuần cho hơn 750 học sinh.  

Hơn nữa, do các chương trình giáo dục của tổ chức phi chính phủ, đã có sự gia tăng trên diện rộng trong các buổi biểu diễn đọc và viết của học sinh cũng như sự tham gia và trình độ kỹ năng của giáo viên ở vùng Siem Reap. Ví dụ, các khía cạnh của TLP (chẳng hạn như đào tạo giáo viên) đã giúp nâng cao tỷ lệ đi học của giáo viên từ mức trung bình 53% lên 90% (PEPY). Việc tuyển dụng, duy trì và hiệu suất của học sinh trong trường cũng được cải thiện sau khi thực hiện chương trình này (PEPY).

Ngoài ra, thông qua các tổ chức như AJET và PEPYND, tổ chức phi chính phủ đã tiếp tục truyền cảm hứng cho hàng trăm người thích mạo hiểm trên khắp thế giới gây quỹ vì mục tiêu của mình và đến Campuchia để tìm hiểu về các vấn đề phát triển. Tổ chức cũng tăng cường quan hệ đối tác với các cơ quan phát triển nổi tiếng quốc tế, bao gồm đào tạo cho các nhóm như Oxfam Australia.  

PEPY Tours, trong khi đó, đã tạo dựng được danh tiếng quốc tế trong thị trường ngách của du lịch giáo dục và đưa ra tiếng nói mạnh mẽ về sự nguy hiểm của hoạt động tình nguyện trong khi phát triển một thương hiệu chất lượng. Bằng cách đó, công ty và tổ chức chị em của nó đã phát triển năng lực của họ để tạo ra sự thay đổi và trở thành người chiến thắng nhiều giải thưởng.

Khi nó đã phát triển, PEPY Tours đã giành được một số giải thưởng bao gồm Giải thưởng Thách thức Du lịch Địa lý Địa lý Quốc gia (2009); giải thưởng cuộc thi Kế hoạch kinh doanh mạo hiểm xã hội của Đại học Notre Dame; và Giải thưởng Du lịch Nhân đạo CIMPA.

Ngoài ra, công ty du lịch (năm 2010) có hơn 100 người tham gia các khóa học đi xe đạp và giáo dục (tăng 18% so với năm trước), họ đã quyên góp được 45.000 đô la Mỹ cho các sáng kiến ​​giáo dục của tổ chức phi chính phủ.

Cùng năm, chiến dịch Sức mạnh 10 của PEPY đã quyên góp được 200.000 đô la Mỹ từ 719 nhà tài trợ ở 25 quốc gia. Tổng cộng, tổ chức phi chính phủ đã huy động được 370.000 đô la Mỹ (2011) và có gần 50 nhân viên người Khmer (trong đó có hơn một chục người đã đăng ký vào các trường học và đại học thông qua chương trình học bổng của tổ chức phi chính phủ).

Tính đến năm 2011/2012, bà Papi và bà Bylander là thành viên cố vấn trong ban giám đốc của PEPY. Tổ chức và công ty mà họ thành lập sau đó do người Campuchia quản lý và tiếp tục hỗ trợ giáo dục hơn 1.700 gia đình tại 12 ngôi làng và 10 trường học ở Siem Reap. 

Học để thay đổi  

PEPY bắt đầu như một phương tiện để gây quỹ cho một trường học ở nông thôn Campuchia với một ít tài sản vật chất. Ngay sau đó, những người sáng lập công ty đã phát hiện ra rằng các tài sản vô hình – chẳng hạn như giáo viên và quản trị viên – đều quan trọng như nhau, nếu không muốn nói là hơn, quan trọng hơn.

Hiện tại là một tổ chức và doanh nghiệp hoạt động dựa trên sự nghiệp với hình ảnh thương hiệu mạnh và các nguyên tắc được bảo vệ bởi hệ thống SHTT, PEPY đã tiếp tục truyền cảm hứng, hỗ trợ và giành được khách hàng và người hâm mộ mới trên toàn thế giới đồng thời phát triển một thế hệ người Campuchia mới có kỹ năng và tự lực.

Nguồn: WIPO